08h30

Accueil et présentation de la session

08h40

Entre métissage et clandestinité des savoirs : les métiers de la relation face à l'insertion de jeunes souffrant psychiquement

Antoine SANSONNES - HES-SO - Haute école de travail social de Fribourg - FRIBOURG, Suisse

09h00

Le travail d’intervention à l’aide de la médiation animale – zoothérapie : quels enjeux en contexte pandémique ?

Veronique DION - Université Laval

(avec Émilie GIGUÈRE)

09h20

La légitimité des savoirs professionnels d’anciens cadres reconvertis dans l’artisanat de bouche

Juliette GUIDON - Université Paris Cité - CERLIS - PARIS, France

09h40

Négocier l'autorité au quotidien à l'hôpital public : quand l'ordre des compétences bat de l'aile

Loulou Guy GBAKA - Université Felix Houphouët Boigny - Département de sociologie - ABIDJAN, Côte d'Ivoire

14h00

Accueil et présentation de la session

14h10

Des savoirs pratiques aux savoirs institutionnalisés : retour sur la genèse du groupe professionnel des experts du « mental » dans le sport d’élite

Pauline AUFFRET - Nantes université - Laboratoire du CENS (6025) - NANTES, France

14h30

Les professionnel·es de la « dimension mentale » dans le sport de haut niveau en France

Rafael LEMAIRE - Université Paris Nanterre

14h50

Collégialité enseignante et collégialité numérique : deux visions sociales

Gilles VERPRAET - Université Paris Nanterre - LACSO Sophiapole - NANTERRE, France

15h10

Discussion

16h00

Accueil et présentation de la session

16h10

La délégation des tâches supplémentaires aux storyboarders des séries d’animation. L'obligation de maîtriser de nouveaux savoirs

Rania BOUABDALLAH - Université Paris-Saclay - Centre Pierre Naville - EVRY, France

16h30

D’architecte à architecte-programmiste : comment légitimer son savoir pour affirmer son identité professionnelle ?

Yasmina DRIS - Ecole Supérieure des Professions Immobilières - ESPI2R et LAVUE - PARIS, France

16h50

« Percer » avec ou sans « buzz ». La professionnalisation des créateurs de contenus sur TikTok

Noé LATREILLE DE FOZIERES - EHESS - LIER-FYT (EHESS-CNRS) - PARIS, France

17h10

La confrontation permanente des savoirs dans les studios de jeux vidéo : un révélateur des hiérarchies professionnelles et des rapports de genre

Lise COTTET - EHESS - Centre Maurice Halbwachs - PARIS, France

08h30

Accueil et présentation de la session

08h40

Construire le travail de soin aux marges des savoir-faire appris. Questionnements à partir de situations ouest-africaines

Isabelle GOBATTO - Université de Bordeaux - Laboratoire CNRS Passages UMR 5319 - BORDEAUX, France

09h00

La formation continue des chauffeurs·euses poids lourd en Suisse ou la mise à l’épreuve d’une protection et d’une qualification de la profession

Patrick ISCHER - Institut du Management des Villes et du Territoire - Haute École de Gestion ARC - NEUCHÂTEL, Suisse

(avec Aris MARTINELLI et Emir TAYMAZ)

09h20

Les ingénieur indiens, une profession sans clôture

Charles GADEA - Université Paris Nanterre - IDHES - NANTERRE, France

09h40

Nouveaux métiers du care en Suisse romande : quelles frontières de légitimité, d'identité et d’intervention

Damien MIORANZA - Haute école de travail social et de la santé Lausanne - Laboratoire de recherche santé-social - LAUSANNE, Suisse

(avec Monika PIECEK et Valérie HUGENTOBLER)

08h30

Accueil et présentation de la session

08h40

L’évolution du rôle des médecins de famille au Québec : reconfiguration des savoirs à l’aune des enjeux d’accès aux soins primaires

Nancy CÔTÉ - Université Laval

(avec Charles FLEURY et Laurent DESJARDINS)

09h00

Valorisation et mobilisation des compétences chez les médecins de famille du Québec

Charles FLEURY - Université Laval - Département des relations industrielles - QUEBEC, Canada

(avec Nancy CÔTÉ et Hubert DOYON)

09h20

Régulation de prix public du médicament et confrontation entre les professionnels : vers une reconfiguration du métier de pharmacien au Maroc

Kamal MELLAKH - Faculté des lettres et sciences humaines

14h00

Accueil et présentation de la session

14h10

Contribution à l’analyse critique d’une solution internationale d’action publique pour la formation des enseignants français du premier degré

Cecile ROAUX - Université Paris V - Laboratoire Cerlis - PARIS, France

14h30

La reconnaissance et la légitimation des savoirs professionnels des enseignants : la fabrique de la continuité pédagogique en temps de confinement

Sarra BEN SALAH - Université Picardie Jules Verne - CAREF - AMIENS, France

14h50

Ce que le rapport au « patrimoine » de la fonction archive de la Poste française dit de leur légitimité : une analyse socio-historique (1997-2023)

François DE SOUZA SILVA - Université de Versailles-Saint-Quentin - Laboratoire Printemps - GUYANCOURT, France

15h10

Discussion

16h00

Accueil et présentation de la session

16h10

Assemblée générale

16h30

Discussion