Résumés des communications présentées
Communication présentée par Pascal FUGIER :
CR19 - La pratique du dessin et la circulation des savoirs : un appui à la problématisation multiple des épreuves de professionnalité
Pascal FUGIER - Laboratoire EMA
Université CY Cergy Paris Université - CERGY PONTOISE, France
Résumé : Cette communication présente un dispositif clinique de recherche-formation collaborative qui a une triple visée : formative, transformative et de co-construction de savoirs. Dans ses modalités, il a le souci de favoriser l’implication, le travail de la réflexivité et la circulation des savoirs entre chercheurs et professionnels des secteurs éducatif, social et sanitaire. Questionnant les épreuves de professionnalité auxquelles ils font face, le dispositif prend appui sur la pratique du dessin réflexif. Un tel support facilite la mise en récit des expériences vécues, tout en constituant un médiateur de dialogue qui encourage la communication corporelle et émotionnelle de chacun, tout en exerçant des effets de résonance. Je préciserai les principales phases de ce dispositif de recherche-formation en insistant sur les temps et dynamiques de croisement des savoirs à partir desquels est menée une problématisation multiple des épreuves auxquelles font face chaque professionnel·le et d’où sont dégagées des hypothèses de sens puis de changement. Des exemples permettront de rendre compte de ces dynamiques de croisement des savoirs, tout en mettant en évidence certains résultats de recherche (concernant l’enchevêtrement d’épreuves de professionnalité et les stratégies pour y faire face). Enfin, le défi d’impliquer les professionnels dans un cadre d’analyse interdisciplinaire, croisant l’étude de processus sociaux et psychiques, pourra être abordé en conclusion.
