Résumés des communications présentées
Communication présentée par Mael GOUMRI :
CR07 - Enseigner pour changer la société ? Une expérience pédagogique sur le débat nuclaire de 2022-2023
Mael GOUMRI - Laboratoire LAMSADE
Université Paris Dauphine - PARIS, France
Résumé : Cette communication souhaite présenter une expérience pédagogique innovante menée depuis 2022 sur le campus des transitions de Sciences Po Rennes à Caen. Dans le cadre d’un partenariat noué avec la Commission nationale du débat public, les étudiant.e.s du Master Concertation et territoires en transition ont mené une étude prospective participative du territoire de Penly (Normandie) qui devrait accueillir les premiers réacteurs nucléaires nouveaux, dits EPR 2. Le travail mené dans le cadre du débat public qui s'est tenu d'octobre 2022 à février 2023 a apporté des résultats inédits qui tranchent tant avec les représentations des acteurs locaux (notamment élus) considérant la population totalement acquise au projet, mais plus généralement sur le biais de la mesure de l’opinion sur le nucléaire qui tend à largement surestimer la part d’opinion favorable à cette énergie controversée. Cette communication vise plus généralement à poser la question de l’implication de nos activités d’enseignement dans la vie de la cité à l’heure de l’anthropocène et du nouveau régime climatique. La crise climatique questionne également le rapport des enseignant·e•s chercheur·e·s à l’action dans la société et cette communication propose d’envisager certaines formes d’enseignement comme des outils de transformation sociale et environnementale.
