Résumés des communications présentées
Communication présentée par Amandine QUERRY :
CR28 - Etudier la parole des jeunes : des conditions de déconstruction du savoir expert institutionnel
Amandine QUERRY - Laboratoire TrEE
Université de Pau et des Pays de l'Adour - PAU, France
Résumé : Nombreux sont les travaux dont l’objet principal est la jeunesse. Loin de se limiter à la production de connaissances sur les jeunes, de récentes recherches sont venues élargir ce champ d‘étude en y apportant de nouvelles analyses basées sur l’expérience même des jeunes, recueillie à travers leur discours. A l’aune d’une démarche de restructuration des politiques publiques, et d’une volonté de mieux prendre en compte la parole des individus visés par l’accompagnement dans le champ de la protection de l’enfance, ces nouvelles pratiques de production de connaissances sont vouées à être développées. En prenant appui sur ma recherche doctorale au sujet de jeunes confiés à l’Aide sociale à l’enfance, cette contribution visera à étudier comment les discours profanes des jeunes placés peuvent amener les professionnels, détenant le savoir expert, à porter un nouveau regard sur l’expérience spécifique que constitue le placement. Nous analyserons comment ma posture de chercheure m’a amenée, dans une démarche comparative, à déconstruire le savoir expert du professionnel pour l’enrichir du savoir profane, grâce à des entretiens réalisés auprès des jeunes et des professionnels. L’exposé de ce travail nous conduira ainsi à révéler quels sont les éléments sur lesquels s’appuient les institutions pour catégoriser les différentes prises en charge et comment permettre à ces dernières de les déconstruire pour mieux adapter leurs accompagnements au public visé.
