CR04 - De la production de connaissance à l'élaboration de politiques publiques : devenir chargé.e de mission égalité à l'université
Camille GILLET - CRIS
Sciences Po - PARIS, France
Résumé : Cette communication propose une réflexion sur l’articulation entre recherche et construction locale d’action publique sur le genre à partir de ma recherche doctorale. Celle-ci s’intéresse à l’émergence et à l’institutionnalisation de politiques dédiées aux questions de genre dans l’enseignement supérieur en France. Elle est constituée d’une cinquantaine d’entretiens avec des enseignant·es chercheur·es en charge de ces politiques dans leur université. Nous proposons d’interroger la spécificité d’une politique publique construite et mise en œuvre par des enseignant·es chercheur·es. Il s’agit de se pencher sur les imbrications et (dis)continuités entre savoirs scientifiques et cadres institutionnels dans l’élaboration de ces missions. Comment ces acteur·ices travaillent-i·elles le genre à l'université ? Comment tentent-i·elles de concilier l’agenda institutionnel et les enjeux qu’i·elles portent (lutte contre les violences sexistes et sexuelles, perspectives intersectionnelles, lutte contre les LGBTQI+ phobies) en s’appuyant sur les études de genre ? Dans un premier temps, nous exposerons les stratégies de sélection, de mobilisation et de traduction des résultats de la recherche pour légitimer la création de dispositifs dans l’institution. Ensuite, nous analyserons comment le réinvestissement des savoirs professionnels de la recherche façonne les actions mises en œuvre.