Résumés des communications présentées
Communication présentée par Johana CONTRERAS :
CR07 - Les expériences des acteurs du monde scolaire face à la politique d'évaluation de la performance des enseignants au Chili
Johana CONTRERAS - Faculté de Sciences Sociales, MIDE UC
Pontificia Universidad Católica de Chile - SANTIAGO, Chili
(Avec Isadora AGUIRRE et Carla CASTILLO)
Résumé : Les systèmes d'évaluation des enseignants utilisant des évaluations standardisées se sont répandus dans divers pays, particulièrement dans le contexte des politiques éducatives de reddition de comptes. Cependant, la recherche a mis en évidence la disparité entre les objectifs de la politique et l'expérience des acteurs du monde scolaire, ainsi qu'une série d'effets pervers découlant de la logique des incitations économiques et des sanctions individuelles de ces dispositifs. Cette communication présente une recherche qualitative visant à décrire l'expérience sociale des acteurs destinataires de la politique en lien avec le dispositif d'évaluation qui catégorise les enseignants d'écoles selon leurs performances et les classe dans des tranches déterminant leur avancement dans la carrière professionnelle enseignante. Pour ce faire, des entretiens individuels et collectifs ont été menés auprès d'enseignants, de directeurs d'écoles et d'autorités locales de l'éducation publique (40). Les résultats mettent en lumière des expériences combinant des logiques d'action stratégiques, d'intégration et de subjectivation pour faire face aux injonctions et à la responsabilisation en tant que formes prédominantes d'exercice du pouvoir de la politique. Dans ce contexte, les acteurs simultanément « jouent le jeu » et critiquent la primauté de la logique stratégique visant à obtenir des avantages économiques découlant de l'évaluation au détriment de ses objectifs formatifs en termes de développement professionnel.
