Résumés des communications présentées
Communication présentée par Chloé LE MEUR :
CR39 - Savoirs sexuels à l'école laïque
Chloé LE MEUR - Césor
EHESS - PARIS, France
Résumé : Ces deux dernières décennies en France, la transmission de savoirs sur la sexualité par l’école laïque a été l’objet de vives controverses. Le débat public semblait nettement polarisé : d’une part, une institution scolaire associant laïcité et progressisme sexuel et, de l’autre, des parents d’élèves revendiquant une autonomie éducative en matière de sexualité au nom de morales religieuses. La communication propose d’interroger la mise en œuvre et la réception des politiques scolaires en matière de sexualité et de genre depuis l’intérieur de l’institution. Elle se fonde sur les résultats d’une enquête ethnographique menée dans trois lycées publics. Cette approche permet de comprendre pourquoi et comment la transmission de savoirs sur la sexualité est investie par de nouvelles générations de personnels éducatifs. L’idéal républicain d’émancipation par l’école se reformule en s’engageant sur le terrain d’une sexualité sécularisée, en particulier dans la lutte contre les LGBTphobies et les violences sexuelles. Cet engagement professionnel et personnel sera mis en perspective avec la manière dont il est approprié et discuté par les élèves, pouvant mobiliser l’argumentaire religieux dans une logique contestataire ou au contraire approbatrice de l’enseignement sur la sexualité. Une approche « par le bas » des controverses sur l’éducation sexuelle par l’école permet alors de nuancer l’opposition établie entre progressisme sexuel laïque et conservatisme sexuel religieux.
