Résumés des communications présentées
Communication présentée par Diane RUFIN :
GT24 - Confiance ou défiance des parents d’élèves à l’égard de l’institution scolaire ? Des complexités qui interrogent la sociologie
Diane RUFIN - FPSE, SATIE
Université de Genève - GENÈVE, Suisse
Résumé : Dans un contexte où l’école est présentée comme « en crise », la régulation de l’action éducative oscille entre un paradigme moderniste qui valorise l’innovation et un paradigme traditionnel qui appelle à un retour de l’autorité. A partir d’une recherche sur les relations école-familles ciblée sur les attentes et l’expérience des parents d’élèves, il s’agit de mieux comprendre le rapport des usagers à l’institution. En regard de nos travaux antérieurs, nous nous demandons dans quelle mesure les perspectives des parents et celles des enseignant·es sont convergentes ou non. Le matériau est constitué d’entretiens menés dans une perspective compréhensive, sur un mode conversationnel – 15 parents et 36 enseignant·es ont été interrogés en Suisse et en France. Le rapport des parents à l’école s’avère ambivalent. Ils expriment de la compréhension à l’égard des enseignant·es tout en manifestant un regard critique voire résigné sur ce que l’école est en mesure d’apporter à leurs enfants. De plus, des attentes divergentes alimentent des incompréhensions qui entachent l’expérience des deux parties. Pour terminer, nous nous interrogerons sur les ressorts de la sociologie pour comprendre les logiques complexes à l’œuvre dans nos sociétés modernes, ainsi que sur les facteurs endogènes et exogènes à la discipline qui limitent l’écho de ses analyses.
