Résumés des communications présentées
Communication présentée par Nathalie BELANGER :
CR07 - La fragilité à l’université entrepreneuriale
Nathalie BELANGER - Chaire de recherche éducation et francophonie
Université d'Ottawa - OTTAWA, Canada
Résumé : Nous examinerons la question de la « fragilité » étudiante à l’université. Alors que des échos proviennent de diverses universités rapportant des cas où des étudiants se seraient sentis offensés, offusqués, nous tenterons de comprendre pourquoi une population étudiante est dépeinte comme étant fragile, à risque d’être heurtée dans sa sensibilité. Nous verrons que cela a à voir avec la montée de l’université entrepreneuriale et une conception de l’inclusion centrée essentiellement sur l’individu et ses besoins à satisfaire. Nous verrons comment les universités en concurrence les unes avec les autres publicisent une « expérience étudiante » où l’on promet d’éliminer toute source d’inconfort, voire d’épreuves que suppose pourtant un parcours universitaire. Le néologisme d’« edutainment » a même été forgé. Une expérience dont on veut lisser les contours, bien que des étudiants restent aux prises avec des soucis financiers, d’accès au logement et une bureaucratie lourde à travers laquelle il est difficile de naviguer. Ce qui risque d’accentuer les inégalités plutôt que de les résorber. Cette représentation de fragilité n’est pas étrangère à une demande de surprotection venant dorénavant de parents qui ne veulent rien laisser au hasard et anticipent tout obstacle qui pourrait se dresser sur la route qu’emprunte leur enfant, même quand celui-ci devient adulte comme la décodent Lukianoff et Haidt dans leur ouvrage « The Coddling of The American Mind », paru en 2019.
