Résumés des communications présentées
Communication présentée par Sarra BEN SALAH :
CR40 - L’école face aux crises sanitaires : le bien-être des élèves entre prise en compte et impératif pédagogique
Sarra BEN SALAH - CAREF
Université Picardie Jules Verne - AMIENS, France
Résumé : Dès l’annonce de la fermeture des établissements scolaires en France du fait de la circulation active du Covid-19, les textes ministériels entourant l’organisation des enseignements à distance font référence au bien-être des élèves. Il est défini principalement à l’aune de la bonne santé physique et psychologique. Réduction des devoirs, contrôle du temps devant les écrans, refus d’évaluer ou encore encouragement à une pratique « bienveillante », toutes ces décisions sont justifiées par le caractère inédit de la crise et les conséquences sociales et psychologiques de celle-ci sur les plus jeunes. Reprise aussi dans les plans de lutte contre les pandémies grippales (H1N1 et H5N1), il s’agira de comprendre si une évolution de ce que constitue et représente le bien-être des élèves dans un cas de crise sanitaire est remarquée dans les textes. Si ces évolutions sont réellement un changement de paradigme inscrit dans des politiques publiques plus larges. Pour ne pas considérer que les textes permettent de rendre compte de l’application réelle des directives au niveau local, l’ambition de cette communication est aussi de mobiliser des monographies d’établissements. L’idée est de mettre en lumière la manière dont les pratiques enseignantes revêtent un caractère paradoxal entre maintien d’un lien scolaire normé (contrôle de l’assiduité, devoir, visioconférence) et prise en compte du bien-être des élèves dans un contexte d’enfermement forcé.
