Résumés des communications présentées
Communication présentée par Josiane STOESSEL-RITZ :
CR21 - Les Voyages apprenants dans la formation à l’ESS, transactions sociales et savoirs pluriels
Josiane STOESSEL-RITZ - Faculté des Sciences Economiques et Sociales
Université de Haute Alsace - MULHOUSE, France
Résumé : La formation universitaire à l’économie sociale et solidaire (ESS) constitue un riche terrain d’expérimentations d’une démarche transactionnelle à plus d’un titre, par sa dimension pluri disciplinaire, par l’obligation de construire des passerelles entre les savoirs académiques et les savoirs concrets, entre les connaissances et l’action et surtout parce que l’ESS n’est ni une discipline, ni une technique. Elle se construit comme une utopie concrète dans les échanges réflexifs et la rencontre des étudiants et étudiantes mis en situation « en plein air ». C’est l’objet d’un projet pédagogique, le Voyage apprenant (VA), dont la production de nouveaux savoirs est un objectif partagé par la rencontre entre un acteur ESS (accueil), une formation qui reconnaît pleinement les qualités d’apprentissage de l’exercice, un groupe d’étudiants et d’étudiantes et une personne accompagnatrice. Le VA introduit une rupture des rythmes, une ouverture vers l’inconnu et une invitation à jouer collectif autour d’un projet partagé. C’est la découverte de la complexité de ce projet dans un cadre concret, des interactions socialisatrices avec des personnes et une épreuve de réflexivité constructive pour toutes les parties. A l’appui de VA réalisés (Master), nous questionnons la dynamique de coproduction de savoirs pluriels, en contexte de tensions et de transactions sociales pour des communs, savoirs et nouvelles compétences indispensables à la coopération.
