CR11 - Les problèmes épistémologiques liés à la définition scientifique de la sociologie : individualisme méthodologique versus holisme méthodologique
Adouobo Christophe N'DOLY
Université Félix Houphouët-Boigny - ABIDJAN, Côte d'Ivoire
Résumé : La sociologie s’est constituée au cours du 19ème siècle dans un contexte politique, social et économique difficile marqué par les grands bouleversements sociaux engendrés par la révolution industrielle en Occident. Dès sa naissance, elle s’est trouvée confrontée à un problème de définition de son objet d’étude. Si l’idée d’étudier les faits sociaux était fortement dominante chez les précurseurs, force est de constater que cette définition a évolué avec le temps. A la confluence de cette idée, s’affrontent deux écoles de pensée : l’école française de sociologie d’obédience holiste et l’école allemande de sociologie incarnée par l’individualisme méthodologique. Chacune d’elle revendique la définition scientifique de la sociologie selon une démarche spécifique. Alors que la première accorde une importance à l’action rationnelle de l’individu dans la société comme élément de compréhension de la sociologie, la seconde quant à elle se fonde sur la conscience collective pour définir la sociologie. Quels sont donc les problèmes épistémologiques qui en résultent ? La présente communication vise à montrer les problèmes épistémologiques qui rendent complexe la définition de la sociologie.