CR40 - Les politiques universitaires de gestion de la diversité : entre ignorance et reconnaissance des discriminations ethnoculturelles
Hachem BENISSA - Laboratoire Cultures Éducation Sociétés (LACES)
Université de Bordeaux - Université Laval - BORDEAUX, France
Résumé : L’institution universitaire, comme d’autres institutions au sein des sociétés multiculturelles, n’est pas à l’abri des problématiques discriminatoires et raciales (Hajjat et al., 2021). Les expériences de minoration (Talpin et al., 2021) dans les mondes étudiants suscitent des interrogations quant à la capacité des universités à faire face à des enjeux sociétaux multiples, notamment en ce qui concerne la lutte contre les inégalités et les discriminations perçues par des personnes issues des groupes minoritaires. Cette communication vise, à l'aide d'une approche compréhensive, à analyser les philosophies de gestion de la diversité au sein des universités à travers deux études de cas menées en France et au Québec. Elle s’attache à examiner le cadre de déploiement des politiques universitaires, mettant en lumière l’importance du contexte national sur les stratégies de lutte contre les discriminations dans les établissements d’enseignement supérieur. Les résultats révèlent qu’il existe un écart dans l’investissement institutionnel des deux universités étudiées en ce qui concerne la lutte contre les discriminations. De plus, les philosophies nationales de gestion de la diversité exercent un impact significatif sur le déploiement des politiques universitaires visant à reconnaître la différence ethnoculturelle et à instaurer un environnement inclusif et exempt des discriminations.