Résumés des communications présentées
Communication présentée par Aliénor PETIOT :
CR33 - La médiation pédagogique à l'ère de l'automatisation ou le pouvoir d'agir en question
Aliénor PETIOT - LabSIC
Université Sorbonne Paris Nord - PARIS, France
Résumé : Notre proposition aborde des enjeux liés à l’introduction de systèmes d’automatisation dans l’activité pédagogique. Nous nous intéressons plus particulièrement aux dispositifs visant à soutenir les pratiques des enseignants et des élèves par la collecte de données, la génération et la recommandation de contenu. À l’appui de l’étude de 34 dispositifs pédagogiques numériques, et en ouvrant la réflexion au sujet des IA génératives, nous proposons de discuter les effets de ces technologies sur le pouvoir d’agir en contexte éducatif. En faisant écho au travaux de l’école de Francfort, nous proposons une réflexion sur la rationalité technique et ses effets sur les relations humaines, en posant un regard critique sur la mise en relation humain-machine dans le contexte de l’éducation. La médiation humaine étant une composante centrale de l'activité pédagogique, nous suggérons d’interroger les implications du remplacement de la relation enseignant-élève par des relations élève-machine ou enseignant-machine. Nous avançons que, dans une certaine mesure, les dispositifs numériques éducatifs ayant recours à des systèmes d’automatisation sont susceptibles d’inquiéter la liberté pédagogique des enseignants d’une part, et la réflexivité des élèves d’autre part.
