Résumés des communications présentées
Communication présentée par Emilie POTIN :
GT35 - Vers un droit de réponse. Atelier participatif n°2
Emilie POTIN - LiRIS
Université Rennes 2 - RENNES, France
Résumé : Dans le dossier d’Émile consigné à la Protection judiciaire de la jeunesse, le rapport socio-éducatif constitue une pièce maîtresse où sont décrits par les professionnelles les évènements et l’environnement de la vie familiale. Imaginons la mère, le père et Émile qui exercent leur droit de réponse à réception du rapport. Au regard des éléments de description présents dans le rapport, des formes narratives mobilisées et en se plaçant du point de vue des principaux intéressés, que pourraient-ils écrire ? Et à qui pourraient-ils écrire ? Le passage au récit à la première personne, à l’instar d’un monologue intérieur, vise à rentrer dans une compréhension fine du point de vue de chacun·e mais surtout à faire connaitre les intrigues sociales qui donnent du sens aux comportements et pratiques. En cela, le narrateur sociologue peut proposer des arguments réalistes et il peut déplacer les points de vue en adoptant un autre point de vue. À la fin de l'atelier, une représentation en trois actes sera proposée : acte I, le point de vue d'Emile, acte II, le point de vue de la mère, acte III, le point de vue du père. Le matériau soumis à l’atelier a été recueilli dans le cadre d’une enquête ethnographique menée dans un service de milieu ouvert de la PJJ (2021-2022). Le rapport de Mesure judiciaire d’investigation éducative (MJIE) comporte 3 sous-parties : rapport éducatif et social (8p.), rapport social (1p.) et rapport psychologique (3p.).
