Résumés des communications présentées
Communication présentée par Simha BITTON :
GTE05 - Enquêter auprès de la jeunesse en institutions : formes et limites de l’engagement ethnographique
Simha BITTON - Cerlis
Université Paris Cité - PARIS, France
(Avec Jeanne DEVÈZE et Fanny WESTEEL)
Résumé : Comment et jusqu’où l’enquête ethnographique est-elle engageante ? Quelles sont les spécificités de cet engagement au sein d’institutions accueillant un public mineur et vulnérable ? « L'engagement ethnographique » désigne la capacité à investir des terrains familiers ou non, « à occuper des places inconfortables, à se soumettre aux épreuves des contextes observés ». Cette communication s’intéresse dans un premier temps à trois dimensions de l’engagement dans les pratiques de l’enquête en institutions. Présentes dans la plupart des études ethnographiques, elles revêtent une acuité particulière auprès des mineur·es institué·es. La première dimension renvoie à une tentative d’horizontalisation de la relation d’enquête initiée au travers de la méthodologie et d’orientations épistémologiques. La seconde s’intéresse aux relations d’enquête, durant les immersions longues, mettant en coprésence des positions, intérêts individuels et temporalités différentes. La dernière aborde un questionnement classique en sociologie, dont l’analyse apparaît particulièrement utile dans le cadre d’enquête en institution : l’engagement économique induit par l’enquête. Dans un second temps, il s’agira de penser les limites de la réciprocité de l’engagement ethnographique en ce qui concerne la manière dont les enquêté·es se sentent engagés dans l’enquête. Comment cet engagement réciproque et ses limites agit sur le·la chercheur·se et l’enquêté·e et, in fine, sur la production du savoir sociologique.
