CR40 - Analyse comparative du bien-être au travail des directions d'établissement d'enseignement en France et au Québec : une étude collaborative
France GRAVELLE
Université du Québec à Montréal - MONTRÉAL, Canada
(Avec Richard ÉTIENNE)
Résumé : Au cours des deux dernières décennies, les problèmes de santé liés au stress et les épisodes d'épuisement professionnel liés au marché du travail ont connu une augmentation significative, constituant ainsi l'un des défis majeurs auxquels sont confrontés les établissements d'enseignement. Au Québec et en France, les changements liés à la gouvernance scolaire ont impacté la santé psychologique des directions d'établissement d'enseignement. Une recherche a donc été menée, afin d'identifier les facteurs pouvant mener à vivre un épisode d'épuisement professionnel. L'objectif principal de cette recherche était d'analyser la nature du stress et de l'épuisement professionnel des personnels de direction travaillant dans les établissements d'enseignement français. Cette étude, menée en collaboration avec la Fédération Québécoise des directions d'établissement d'enseignement, l'Association montréalaise des directions d'établissement scolaire, l'Association québécoise du personnel de direction des écoles, le Syndicat national des personnels de direction de l'Éducation nationale, ainsi que l'Association Éducation & Devenir, a permis d’identifier plusieurs facteurs pouvant mener à vivre un épisode d’épuisement professionnel. Cette communication a pour but de présenter les résultats qui ont émergé de cette recherche. Ils ont non seulement contribué à l'acquisition de nouvelles connaissances, mais ont également conduit à la formulation de recommandations dans une perspective d'utilité sociale.