Résumés des communications présentées
Communication présentée par Tony ORIVAL :
GT15 - Formation par simulation et simulation comme méthode de recherche qualitative en sociologie : un dialogue entre sciences, savoirs et société
Tony ORIVAL - UMR 7324 CNRS
Université de Tours - TOURS, France
(Avec Jean-Philippe FOUQUET et Bernard BURON)
Résumé : Mais qu’est-ce au juste que la simulation ? Cette méthode pourrait-elle être utilisée par les chercheurs en sciences humaines et sociales ? Et serait-elle susceptible d’établir un lien entre connaissance scientifique, savoir du professionnel et d’expérience de l’usager (Rhéaume, 2012) ? Voilà donc quelques-unes des questions auxquelles nous essayerons de répondre ici. Pour tenter d’y répondre, on s’attachera à définir la simulation tout en distinguant la simulation comme méthode de formation (simulation de type I) et la simulation comme méthode de recherche qualitative en sociologie (simulation de type II). Le caractère innovant de la simulation de type II sera approfondi, et un programme de recherche sur la manière dont la santé numérique fait, défait ou refait l’organisation et les relations de travail permettra d'illustrer cette méthode. Images de simulation à l’appui, nous verrons qu’il ne s’agit pas d’apprendre aux professionnels de santé à faire leur travail, mais bien plutôt pour les sociologues de voir et d’apprendre comment ces derniers le font, ici lorsque de nouvelles technologies numériques s’invitent dans la trame de l’interaction. Si c’est à ce prix que s’élabore une « connaissance sociologique », distincte en partie de la « connaissance pratique » des professionnels, on s’attachera à montrer comment l’une et l’autre n’ont néanmoins jamais cessé de mutuellement s’éclairer (Giddens, 1994), sur la base d’un dialogue resserré entre sciences, savoirs et société.
