Résumés des communications présentées
Communication présentée par Waffa NEKKA :
CR40 - Le sentiment d’appartenance comme indicateur de l’expérience et de la réussite universitaire des étudiants boursiers
Waffa NEKKA - Laboratoire Cultures Éducation Sociétés
Université de Bordeaux - BORDEAUX, France
(Avec Jean-François BRUNEAUD)
Résumé : À partir d’une une étude menée en 2021 dans le cadre de mon Master en Psychologie sociale, nous avons mesuré, via un questionnaire, le sentiment d’appartenance à l’établissement fréquenté, la classe sociale, les motivations à poursuivre un cursus universitaire et la performance d’une population de 331 étudiants. Le sentiment d’appartenance est une composante liée au bien-être (Maslow, 1970 ; St-Armand, 2015) et à la réussite scolaire (Phillips, Stephens, et al., 2020 ; Stephens, Fryberg, & al., 2012). Or, d’après la théorie du décalage culturel (cultural mismatch ; i.e. normes culturelles interdépendantes dans un milieu où les normes sont indépendantes), les étudiants boursiers ont des valeurs interdépendantes qui entrent en décalage avec les normes individualistes de l’université (Markus & Kitayama, 1991 ; Stephens, Fryberg et al., 2012 ; Phillips et al., 2020). Dans le cadre de cette communication, nous proposons de montrer que dans le contexte français, ce décalage culturel est corrélé à un sentiment d’appartenance à l’établissement plus faible chez les étudiants boursiers comparativement aux non boursiers. Les résultats ont montré que la performance, mesurée via les notes universitaires, était plus faible chez les étudiants boursiers comparativement aux non boursiers. Ainsi, le sentiment d’appartenance à l’établissement, appréhendé comme une composante du bien-être des étudiants constitue un des facteurs explicatifs de l’expérience et de la réussite universitaire.
